开学之前，就接到不少老师的电话，这些老师的要求几乎都一样，就是以各种理由说明自己不能胜任班主任的工作，请求学校不要安排其担任班主任的工作。最后学校没办法，只能是出台一个规定：班主任由语文数学老师轮流担任，每个老师担任一个学期，这样大家都没话说了。
班主任要管的事情肯定是比科任老师要多的，什么班级纪律，卫生环境，学生矛盾，学生安全，家长纠纷等，班上的大事小情班主任都要管。如果仅仅是这些，老师们还不至于谈之色变，毕竟这些工作都是日常班级管理，虽然琐碎，但也算是老师的日常工作。
只是近些年来，班主任的工作越来越重，有些工作和教育教学并没有什么关系，加上现在的学生个性强，管理难度越来越大，如今的家长对教育的想法也越来越多，要求越来越高，班主任夹在学校和家长中间，工作开展起来比较困难。这才导致老师们不愿意当班主任，用老师的话说“拿着卖白菜的钱，操着卖房子的心”。
首先，要当好班主任，你要有比较强大的心理素质。因为现在孩子可不比从前，农村学校留守儿童占大多数，隔代教育导致很多孩子性格比较怪异，有的躁动不安，有的沉闷抑郁，有的有暴力倾向，有的自私自利。一个班级几十个孩子，就像几十只小马驹，老师还打不得骂不得，只能说服教育，就算是打起十二分精神，也难保班上的孩子不出问题。
只要班上出了问题，家长，领导第一个想到的就是班主任，出了小问题是班主任工作没做细，出了大问题就是班主任失职。有时候，班主任想跟家长沟通一下孩子的教育问题，但是在农村，这基本上是徒劳无功，态度好的嘴上应付一下，态度不好的还得呛你几句。
其次，要当好班主任，还要有机器人般充沛的精力。班主任是班级管理的第一责任人，更像是班级保姆。除了上面说到的班级纪律，学生的安全，学习，思想等内容，现在还要加上动员家长网上答题，小程序下载，各种投票，点赞等，每一项都要截图为证，都有后台数据，完成不好，班主任得挨批评。为了完成任务，有家长不配合或者不会做的，班主任还得帮着完成。
各单位都在提倡无纸化办公，一般的表格，记录啥的都需要在电脑上完成，学生花名册，保险花名册，精准扶贫各种报表，还有班队活动，家访记录都需要在网上完成，这对于有些年龄比较大的老师来说，的确是有点应接不暇，本来打字就慢，碰到时间比较紧的任务，更是手忙脚乱，不得不求助于年轻老师。
再次，要当好班主任，还要有万分的小心加上一点运气。现在学生安全是学校的头等大事，每年的防溺水教育从四月份一直要持续到11月份，每天的班级群中的安全提醒班主任可不能忘了，不仅要发，还要截图保存，以备不时之需。除了防溺水之外，还有交通安全，防火安全等也是必不可少的，班会，队会上要讲，节假日孩子回家了也要进行
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