开学第一周，有一拨人就来势汹汹地上了热搜。他们是谁？不是别人，正是当年端端正正写下“长大后，我要成为一名老师”的小学生们。为了捍卫从小的理想，长大后的他们争先恐后，在报考教师资格证开放报名通道第一天，就直接把学信网挤崩了。这也不奇怪。毕竟在我们看来，“太难了”的生活里，当老师似乎是相对容易的选择。至少——他们一天就几节课，其余时间都能愉快摸鱼；寒暑假一个不少，游山又玩水，关键还带薪；整天和孩子做伴，永葆一颗天真烂漫的童心；工作安稳有排面，讨长辈喜欢，还好找对象。面对这样的声音，老师们这样说：“害！比容易，确实是我们这些当老师的当仁不让！不仅容易发愁、发疯、发脾气，还特别容易熬夜、秃头、得咽炎！”在这一年一度的教师节，我们就把话筒交给光荣的人民教师，听听他们怎么说。1个老母亲带40个熊孩子在老师还是我的梦想的时候，它闪着“人类灵魂工程师”的光。然而，当梦想照进现实，我不过是带着几十个孩子的“老母亲”。什么叫万事开头难？那大概就是连名字都认不全。开学第一天，我拿到花名册，就傻眼了。望着台下一张张天真无知的脸，又看看手里这些沉甸甸的名字，我不禁在心里打出三个巨大的问号——这是认真的吗？这届家长到底是怎么想的？我念都念不上来的名字，这群小孩真的写得来吗？名字只是第一关，很快我就迎来了新问题——学生不好管，课堂纪律乱。这鸡飞狗跳的年纪，谁都管不住。不是在睡觉，就是在说话；不是在发呆，就是在偷吃；不是在画画，就是在飞鸽传书。有时候飞错了方向，传到我脚边，打开一看，骂老师，讲游戏，最尴尬的还是写情书（遍地错别字的那种）。然后就是真正的考验——讲题难、题难讲、讲难题。一道题讲上百遍，会了吗问千万次，得到的永远是坚定的答案：知道了，学会了，然后考卷一发全忘了。碰到错题难题，我从循循善诱讲到嘶声力竭，他们终于在下面给了点回应：我懂了，我错了，下次改，然后合上书，马冬梅依旧还是孙红雷。作业？别问，问就是“我没写，我没带，我不知道”。那些写了的呢？也能让人改到怀疑人生。“猪母拉蚂蜂”、“心如刀脚”、“奶奶家一只狗养了我”这些都是日常。监考烦、阅卷难、一到判分全玩完。别看熊孩子课不好好听、作业不好好写、抖机灵他们第一擅长。收上来的考卷里，总有几张，是他们涂涂改改在评分栏写下的「老师，我祝愿您能活到_____岁」。我一算，嚯，不得了，刚30。命不久矣啊！认真讲，老师每天除了教书，就是念咒语——不要生气，不要生气，生气给魔鬼留地步。1个卑微的我有40X2个的甲方老师的世界里，家长就是难缠的甲方。并且每一个甲方，还要分裂成两个不同思维的个体，一个是妈妈，另一个是爸爸。所以，即使我逃过了熊孩子的折磨，也逃不出家长们握在手上那些源源不断的需求。比如，换座位：老师，我们家孩子坐太后了，能不能给往前调点？老师，能给我们家孩子换个同桌吗？我怕他被影响。比如，安排职务：老师，我们家孩子喜欢英语，您能安排他当个课代表吗？老师，班长要管的事太多了，我希望我家孩子能专心学习。就算侥幸逃过了无数的需求，我还逃不过家长的质疑。比如，作业到底该布置多少？老师，孩子不能光学习，要有娱乐时间，您给少布置点作业。老师，你布置这么点作业，孩子考试考不好怎么办？别的班可不是这样。比如，考不好老师要负全责？老师，我们家孩子这次考了多少分？在班级排名怎么下降了？老师，他作业都写了，怎么会退步了呢？是不是教学方法有问题？其实这些我都挺理解的，但有些操作我就真的不太懂了。有倔强式的——大战五十回合，不把班级群命名为孩子爸爸，绝不罢休。有霸道总裁式的——我儿子就是我儿子，是颜色不一样的烟火。还有不卑不亢式的——读书写作业，全看孩子心情，他不想，咱不做！不得不说，家长们早就学会了熟练运用明言明语。他们礼貌而不失立场地表达着——老师，我不要您觉得，我要我觉得；老师，您书都教不好，要不别干了；老师，您听我的，给我家孩子这么安排。而卑微的我，只好在夹缝中求生存。从前的我VS现在的我在当老师前，我对将来的生活做了最美好的想象。等我真的站上三尺讲台，我才真正明白，什么叫做理想太丰满，现实太骨感。工作前，我热爱自由，哪里有海去哪浪；工作后，我失去自由，哪里有火都要扛。工作前，我生活丰富，和朋友夜夜笙歌；工作后，我享受孤独，一个人熬夜备课。工作前，我追求潮流，天天要喝星巴克；工作后，我保命要紧，日日得磕金嗓子。每三年、每六年，老师们就要过一遍重复的生活。不同的学生，相同的课本，换来一段又一段相似的故事。学校里，我是万众瞩目的中心人物。学生围着我转，脱口就是十万个为什么；家长追着我跑，晚上十二点开始谈孩子的情况；领导堵着我问，你们班成绩这次为什么又下滑了？回到家，我是三姑六婆的讨论靶心。你看看能不能把XX家孩子调到你们班去；你工作这么好，赶紧在学校找个合适的谈对象；你不是刚好教英语的吗，暑假给你侄子补补课吧。怀疑人生，是老师们的基本操作。不知道填志愿、选工作的时候，脑子究竟是进了什么水。当年那么想逃离的学校，最后竟然亲手把自己的大半辈子都安排在了这几栋教学楼里，整天和一帮孩子斗智斗勇。我是老师，也是普通人几年前，我看过一部电影，叫《可爱的你》。杨千嬅饰演的吕慧红讲了这样一句台词：老师，就是要身教，用生命影响生命。这大概就是教育的真谛。老师们日复一日做着看似微小的事情，实际上是在用日积月累的沉淀，让一阵风吹起另一阵风，把一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。很多人说，教师是一个神圣的职业。但真正当了老师的人，知道其实这只是一个再普通不过的工种。他们在这样一个普通的工作岗位上坚守了十年、二十年、甚至更多，还是想做出点神圣的事情来。而我们往往太容易忘记——他们在成为老师之前，首先是个普通人。他们也会疏忽、会犯错、会因为不被理解而感到委屈。他们教的是书，投入却不仅仅是时间和精力，还有爱。那个看起来六亲不认的老师，也会在高考前对你说“你们再看看书，我再看看你们”。曾经整天凶巴巴扯着嗓子的老师，也会在你们毕业后，笑盈盈盼着你们回来看看他。前段时间，我问朋友：“当老师这么辛苦，你有没有后悔过，想另谋生路？”他笑着摆摆手告诉我——“说完全没有那肯定是假的。尤其是第一年，我在讲台上看着一群小脑袋埋着写字的时候，始终想不明白，明明是该去耍流氓写情诗骗姑娘的年纪，我怎么就正襟危坐地在这里教孩子呢？后来就没有了。某些人某些事，从选择的那天起，就知道是放不下、舍不得、忘不掉了。我知道，总有一天，我的桃李会花香四溢，迎风盛开。也许他们会轻易就忘了我，我不难过。虽然我不是他们等待的季节，至少我赶上了他们的过往。”可真好啊。在这第35个教师节，让我们一起祝天下所有的教育工作者们节日快乐。谢谢老师，您们辛苦了。#留言说说：你记忆里印象最深的老师#图片来源于网络
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