◎/文付老师◎/编乌江
标题：年秋期教育科研工作计划（附工作行事历）
01一、指导思想
以发展为根本，以科研为导向，以实践为基础，以“科研兴校、科研强校”为目标，推进教师专业化发展。营造科研氛围，鼓励教师参与科研，搭建平台，打造名师。探索学校科研促发展的途径，努力形成教育特色。积极进行教育创新，促进学校教育和谐发展。
02二、工作目标
1.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学地发展，提高素质教育的实施水平。
2.加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。
3.丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、集体研究、观摩名师课堂等特色活动。
4.加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，争取在课题方面结出硕果。
5.及时向教师传递各级论文评比信息，并且认真组织好教育教学、科研论文的发动和撰写工作，力争在国家级、省级各发表2篇以上，充分展示学校的教科研成果。
6.开展好秋期的百花科研节活动。
7.努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干教师的作用，彰显我校教育教学特色。
03三、具体措施
（一）组织校本培训，提高科研能力。
教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。
1. 充分发挥骨干教师的引领作用。
秋期，我们将继续聘请校内骨干教师给老师们做讲座，使新教师能尽快胜任目前的教学工作；使青年教师迅速成长起来；使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升，促进我校教师教育教学水平的整体提高。
2.扎实开展组内教研活动。
在教育科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处，教科处及学校领导每次教研活动都参加到组内活动中，现场发言；课题组长认真组织，课题研究学习，每学期至少3次活动，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。
（二）规范科研管理，提高研究水平。
秋期，我们继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。
1.组织教师认真学习教育教学理论，将邀请资深的教育教学专家来校指导课题研究工作。要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究计划，在期末撰写学期研究小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题研究活动，并注意过程性资料的收集与整理。
