白癜风的危害有哪些 http://news.39.net/bjzkhbzy/180613/6326476.html白癜风的危害有哪些 http://news.39.net/bjzkhbzy/180613/6326476.html
新校长到任后，找了几个教职工聊了聊，又默默地观察了一段时间，期间还有意安排了几次任务，每次都带着一名中层外出办事，考察他们的能力和态度。
很快，发现学校真如自己来之前听说得那样，没有正气！而原因是没有人真正思考过“学校是什么，我能干什么？”这个关乎愿景、使命、价值观的大问题，这么重要的问题似乎没有谁在乎、关心。
大多数教职工满腹怨言，抱怨学校的环境差，不是指校园环境，而是指学校的教育生态。
忙的忙死，闲的闲死，闲的还在背后说忙的闲话。水平差的位置在能力强的之上，使唤不动，却又没有自知之明，以致有人这样形容给新校长听：两个副校长，一个把自己当大局长，只动嘴，啥事不干；一个把自己当小科长，净唠叨，啥事都干。
新校长暗暗赞叹：高手在民间！一句话就把自己两个副手的特点概括得如此精准到位！自己任职时间虽不长，与两位副校长接触过程中确实感到挺别扭，处处都不得劲。老师们这么一概括，还真抓住了精髓。
两个副手，一个太懒，懒到连分管工作都不知情的地步！真是一问三不知，再问全往外推，偏生自我感觉异常良好，以为自己干得特好，大会小会都爱说话，讲些大局长才会讲的原则性道理。一个基层学校的副校长，干点实事才是正经，天天讲大道理，不搞落实谁爱听？
更可气的是，大道理都冲别人，不冲自己。比如，考勤归他管，他就大谈要遵守学校规章，维护学校形象，具体怎么做就没有下文，而他自己外出也从不报备，经常是见首不见尾。有人还反映说，学校安排值班表时，他要求不带班，说是中层带一带就行。
这种懒，可不就是官僚作风么？端着架子，不察实情，满嘴空话，自以为是！
而另一个副手呢，又太勤！勤到什么程度？他连分管部门的日常业务都自己给干了！问他为什么？他说部门负责人太拖沓，布置的事总是交不上来，不如自己干。
但其实，新校长观察到，一是这个副校长主意太多，一会儿一个想法，一想到就急着往下布置，而往往前后还矛盾，搞得下面的中层应接不暇、无所适从。二来他性子特别急，刚布置的任务马上就要有回复，下面的人还在想怎么弄呢，他等不及了，嫌人家办事拖延、中梗阻，就干脆自己干了。一来二去，都知道他的习性了，随他说什么，大家都观望一阵。
结果发现，许多事根本不用干，干了也是白忙活，许多事也压根儿没有那么急，用不着这么急赤白脸的，许多事则没个十天半拉月完全办不利索，这么催着办赶着办肯定完成不好。
这种勤，岂不就是用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰么？还真怪不得中层推不动，要真按他的节奏动，整个学校一准鸡飞狗跳，人人疲于奔命！有热情和干劲值得肯定，但乱作为就得给他降降温！
诚如教职工所说，这两位副校长分管多年，一直也没找准各自的位置。归根到底，还是不知道学校的愿景，不知道自己的角色、使命，没有一个正确的价值观。
教职工当中，多数人不安于现状，牢骚满腹，但又不求上进，得过且过。天天怪学校环境不好，什么事都是别人的错，也不想想自己也是环境的一分子，就算不积极主动地去改变环境，也应该独善其身，出淤泥而不染啊！可事实上，大多数人手电筒朝外，照的都是别人的不堪，自己的毛病可就丝毫也看不清爽了。
有那么两三个能干的，也是身在曹营，一直在为考走、调出做准备，嘴上不说，却是行动派，这是不想鹤立鸡群，要换赛道了。说起来也怪不了他们，一只鹤在一群鸡当中，倒霉的一定是鹤啊！
想想也悲哀。学校的中层本该是润滑剂，现在倒成了中梗阻，上情不能下达，下情无法上传，啥事一到他们这儿就容易搁浅。
要问为什么，其实也简单。
都是学校的老资历了，升又升不上来，辞又辞不掉，都在干耗。提啥三年战略啊？谁不是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里！上次开中层会，让他们汇报全年工作完成情况，一半人连当前要做什么都一无所知，搁那儿瞎扯，欺负新校长刚来，不知情。
