优秀的人是什么样的对他人有着怎样的影响力

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优秀这个词范围太大了,估且按照自己的理解来吧。在我认识的人中,有个优秀的女老师。高中时代的语文课应该是大多数人的噩梦,枯燥乏味的文言文,百无聊赖的读文章,而且大多数的语文老师是一些年纪偏大的男老师,讲起课来真的是让人昏昏欲睡。但是我的语文课每次都张大耳朵听。因为我的语文老师优秀啊!一.有内涵。现在都过去了这么久,我仍然记得当初老师总爱说的那句话:“老师讲清楚了没?不清楚的话,老师再讲一遍。”而不是“都听懂了吗?”大家标志性的点点头,就此作罢。之后,无意中在知乎上看到,“请把听清楚了没?”换成“我讲明白了吗?”这是说话的艺术。大多数人觉得语文容易,学不学无所谓,学个差不多就行。但是,你瞧,这就是差距,语文学的好说话都这么有艺术,以至于后来我在生活中也经常以这种口吻交流。老师教两个班,多个人,而且只是高三年级教我们一年。但她仍然努力地记住我们全班人的名字,几乎是背,以便于在最短的时间之内能够了解我们。上课叫人回答问题,从来不会看着花名册点名。在见面第一次时,请努力记住别人的名字。这是我最欣赏的地方,优秀不应该只是外表所能看到的,内外合一的人才是真优秀。并且真正优秀的人都是优秀到骨子里去的,每一个小小的细节之处都能看到他的优秀。二.有着自己的方法和原则。我其实挺喜欢看书的,但仅仅只限于读者文摘,疯狂阅读之类的,对于那种高深的,像鲁迅的《彷徨》,我是完全不感兴趣的。高中的语文课本中有祝福这篇文章,在讲时我们听的津津有味,我还记得讲完那篇文章之后,我立马买了一本《彷徨》。几乎每堂课都会讲一个和作者课文内容相关,但又透着人生哲理的那种小故事。经常讲到一半就下课,但是一打铃立马结束离开教室,是不是感到诧异?正常情况不该是我拖我拖,拼命地拖延吗?语文课这样的事是不存在的,这真是让我们又爱又恨,有时我们还会和老师说希望多讲一点,继续讲完,满足我们的好奇心,但是永远不会,老师永远坚持着她自己的原则,从不拖延。作为一个老师,她并没有做什么额外那些惊天动地的事儿,都是自己的本职工作,但却一日一日以她自己的人格和魅力都轻易地把我们改变了,慢慢的影响着我们。三.有着自己的人生态度。“错过是一种遗憾”,可能当时的我不懂,但现在我懂了,我们一生会经历许许多多的事,但几乎每件事都不会陪伴我们太久,每一个人都不是时时刻刻在一起的。珍惜那些独一无二吧,它们只有一次。开心也好,困难也罢。是困难的话,就感谢它,给了自己一次成长和历练的机会。“不要为取悦别人而活,希望你们为自己而活,每个人的一生只有一次前半生的机会,勇敢的努力的去爱,去奋斗,去犯错,但是请记住,一定要成长。”有着属于自己的人生态度和感悟,对于生活,始终全力以赴。经历的越多,越会发现这样一个事实,那些优秀的人无一不是又忙又美,又忙又帅,我最敬佩的她也如此,30多岁,感觉像20岁的少女。没有浓妆艳抹,就是有着属于她自己的知性美。世人评价女词人李清照:既有巾帼之淑贤,又有须眉之刚毅,既有常人愤世之感慨,又有伟人爱国之情环,优秀的人,大抵如此吧!

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