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各区教育局、区职改办，市直属中小学（单位）、民办学校、各相关学校：
根据省人社厅、教育厅印发的《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文〔〕号）精神，现就我市年度普通中小学幼儿园教师职称评审工作通知如下：
一、评审组织
中小学（幼儿园）教师系列职称评审实行分级管理，分为省级评审、市级评审和区（校）评审。
（一）省教育厅负责正高级教师职称评审。
（二）市教育局负责全市高级教师职称评审以及其他市属学校一级、二级、三级教师职称评审。
（三）区教育局负责区属学校一级、二级、三级教师职称评审。
（四）厦门一中、双十中学、外国语学校、厦门六中、厦门二中、集美中学、同安一中和厦门实验中学等八所学校负责本校一级、二级、三级教师职称评审。
二、评审政策
（一）岗位竞聘按照《厦门市教育局厦门市公务员局关于印发厦门市中小学教师职称制度改革岗位竞聘指导意见（试行）的通知》（厦教人〔〕6号）及有关市优师特聘、岗位竞聘等文件执行。评审条件按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》、《福建省幼儿教师水平评价标准条件》（闽人社文〔〕号）及省市职称相关文件执行。
上一次参加评审未获通过，本次评审又申报的，应有新的教育教学成果。
（二）申报高级、一级教师职称的教师均须参加市（区）教育局职改办、学校统一组织的课堂教学测试（含答辩），课堂教学测试合格者，方可推荐。
（三）中小学（幼儿园）正高级教师的推荐工作另行通知。
（四）本次申报中小学（幼儿园）教师系列相应级别职称评审的任职年限及任职条件计算时间截止至年8月31日。
（五）区教育局应将所属辖区内公办学校编外教师和民办学校教师纳入受理范围，并按评审权限分别报送市、区教育局职改办组织评审。
三、工作要求
（一）各区、各学校（单位）要把履行意识形态责任纳入教师职称评聘工作，加强考核，认真落实意识形态责任相关要求和教师职业行为十项准则要求，组织申报教师签订师德承诺书，实行意识形态和师德师风“一票否决”。
（二）各区、各学校（单位）要认真组织学习，严格按照省、市职称改革政策和工作程序，严格在核定的岗位结构比例内，开展职称岗位竞聘工作。
（三）各学校开展职称岗位竞聘，应进一步突出师德表现、教学业绩，引导广大教师积极探索新时代教育教学方法，不断提高教书育人本领，充分发挥职称导向作用。对我市认定的山区海岛乡村学校教师试行“定向评价、定向使用”高级职称评聘制度，高级专业技术岗位实行单列。
（四）各学校（单位）要认真指导申报对象整理申报材料，申报学科名称必须按中小学学科设置目录名称填写，并与所教学科相一致，工作单位名称应与公章一致。
申报工作具体要求如下：
1.省级评审：正高级教师，另行通知。
2.市级评审：（1）申报对象个人网上填报，所报电子材料按网上申报评审系统及送审申报材料要求（详见附件）如实填报上传；（2）学校、区教育局审核上报时间为10月11日-11月10日。按市评材料清单的要求整理材料，还须认真填报《教师职务人员评审花名册》（附件二），电子版发送邮箱：
qq. 3.八所直属学校应按照市级评审要求组织申报，各区教育局可参照市级评审要求组织申报。（五）关于文章的要求
各区教育局及有关学校（单位）应对申报人员提供的论文进行网上检索，登录国家新闻出版署（ （六）关于学历证书、学位证书的要求
年后在国内取得并可在“中国高等教育学生信息网（学信网）”查询的学历只提供证书号，无需提供原件或复印件；在国外所取得的学历、学位应提供教育部门认可的学历认证证明；不能在学信网查询的须提交相关学历学位证书，及毕业学校联系方式或能够有效证明其学历真实性的其他材料，核对原件，交复印件。
（七）申报人应提供真实、有效、完整的申报材料，分类整理成册。对伪造学历、资历、论文著作、科研成果、获奖证书、工作量等弄虚作假行为，实行“零容忍”，一律取消参评资格，已取得专业技术职务任职资格的予以撤销，已聘任专业技术职务的予以解聘；自查实之日起，两年内不得申报职称。对情节特别严重者，依照《中国共产党纪律处分条例》或《事业单位工作人员处分暂行规定》给予党纪政纪处分。
申报者所提供的各类材料复印件须审核人签字，并加盖学校（单位）公章。各区教育局职改办和有关学校（单位）要认真做好教师报送材料（含市级评审网上申报）的指导和审核工作，并将申报材料在学校（单位）内公示，公示期不得少于5个工作日。申报材料不齐全，受理单位将一次性告知，逾期未补充完善的，视为放弃申报；因申报材料不齐全等问题影响职称评审结果的，由申报人及所在单位自行负责。
四、工作安排
附件：1.中小学（幼儿园）教师职务申报表
2.中小学（幼儿园）教师晋升职务评审简明表
3.教师职务人员评审花名册
4.厦门市普通学校收集审核材料目录
5.普通学校送审材料目录
6.厦门市教师系列职称申报诚信师德承诺书
厦门市教育局职称改革领导小组厦门市职称改革工作办公室
