课堂
素质拓展活动是学生第二课堂活动开展的重要阵地，是素质教育拓展的重要途径。为进一步引导学生活动健康积极的向高层次、高水平的一流社团活动发展，本着客观、公正、公开、公平的原则，特制定我校素质拓展活动教师绩效考核制度:
一、考评内容
1.管理体制(综合测评)
(1)管理机制完善，制度健全，章程明确。
(2)辅导老师按时到班进行授课。
2.活动开展(资料检查和日常检查)
(1)活动开展有详细计划和安排，包括年、学期、月及历次活动的计划安排。
(2)历次活动记录、总结、照片、视频资料。
(3)按计划开展落实活动，有实际效果。
(4)活动创新成果，取得学校以上表彰奖励。
3.档案资料齐全(资料检查和日常检查)
(1)成员档案资料管理，有名册、签到记录。
(2)活动场所管理及卫生环境维护。
4.日常管理
（1）指导教师为活动小组负责人。
（2）学期内按时参加相关工作会议，按时开展活动，无迟到、早退现象的。
（3）相关工作会议及活动，指导教师无故缺席，迟到或早退一次，请假等酌情减分处理。
（4）完成各项任务，无迟到、早退现象的，给予奖励加分。
5.年度总结
(1)遵纪守法、执行校纪校规，无违规违纪事件。
(2)随时完成学校下达的临时机动任务。
二、考评实施办法
1.活动工作考评一般由教导处根据考评办法制定考评实施细则进行，资料检查和日常活动检查分为优、良、合格三个等级评分。综合测评由教导处进行年度总评，日常活动检查累计记平均分，年度测评和民主测评由教导处具体安排。
2.指导教师考评得分在60-75分为合格，得分在76-90分为良，得分在91-分的为优。
3.一学年两次考评中，指导教师得分均在80分以上，终评得分90分以上的社团，授为“优秀辅导教师”(称号保持一年时间，到期重新参评)，
三、考评结果及奖惩
1.考评结果汇总之后，立即予以公布。对考评优秀的指导教师及其活动小组，学校予以表彰奖励。
2.活动小组的表彰奖励有:（1）通报表彰颁发荣誉奖状证书
（2）在学校广播站给予宣传
3.获得优秀指导老师的表彰奖励：（1）颁发荣誉奖状证书
（2）在学校宣传栏给予宣传
4.每学期评出优秀指导教师2--5名，给予表彰，并计入教师绩效考核。
5.指导教师指导训练学生活动，按实际工作量计入绩效考核。
6.对于考评差的指导教师及日常活动中存在严重问题的活动小组，教导处将根据情况做出批评（或扣除绩效分数）处理。
王村学校素质拓展活动教师绩效考核细则
一、活动计划（10分）
1.基本分（5分）：
辅导教师能根据活动制定合理的活动计划，能计划出活动中各项活动的进度和时间，在指定的时间按时交计划书。
2.奖励分（5分）：
（1）计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加1～3分。
（2）活动的计划周密，内容充实，思路清晰完整，可酌情加1～2分。
二、活动的进行（40分）
活动进行的评价主要以活动过程为主，还要有一定的书面活动评价报告。
1.基本分（20分）：
能成功地完成活动，达到预期效果，活动中没有违反学校各项规章制度和要求。
2.奖励分（20分）
（1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。（1-5分）
（2）活动的气氛热烈；同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。（1-10分）
（3）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。（1-5分）
（4）在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
三、活动的效果（20分）
1.基本分（10分）
活动能在某方面使同学们有所收获。
2.奖励分（10分）
（1）活动按计划完成，成员参与度和完成度较高（80%以上），达到预期效果酌情加1～2分。
（2）同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
（3）能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
（4）能在校外媒体报道的酌情加5～10分。
四、日常管理（10分）
1.指导教师为活动小组负责人。
2.按时参加相关工作会议及组织活动，指导教师无故缺席一次减1分，迟到或早退一次减0.5分，请假两次减1分，缺席3次以上按自动离职处理。
3.按时开展活动，完成各项任务，无迟到、早退现象的，期末加5分。
4.指导教师指导训练学生活动计入工作量，每40分钟计1课时工作量。
五、档案建设（10分）
1.基本分（5分）
能做好社团活动的文字和图片的存档；
2.奖励分
将每次开展的活动以文字记录，有图片辅助，档案规范，美观酌情加1～5分。
六、活动总结（10分）
1.基本分（7分）：
学期末能认真完成总结并按时上交。
2.奖励分（3分）：
（1）认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分；
（2）因主观原因没能按时交总结的扣2分。
